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【专业建设系列报道之四】以“互联网+”为推动力,培养高端应用技术型人才——物流管理专业创新与建设纪实

发表时间:2016-06-15 10:28 作者:物流教研室 严婷婷 来源:商学院工商管理系

“十二•五”发展规划编制以来,物流管理专业在经管系“育人为本、质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念的指导下,经历着教学质量不断提升的发展过程。在近五年里,物流管理专业以应用技术型人才培养为目标,积极探索专业建设方向,拓宽校企合作的通道和途径,努力提升物流管理专业学生的实践应用能力。同时,在“十二五”发展规划的总体指导下,开展了大量的工作,也取得了可喜的成绩。与九州通、圆通速递等知名企业开展了深度校企合作,企业对实习就业的学生给出了高度的评价。

一、 以市场导向为依托 积极专业改革试点

近年来,经济与管理系物流管理专业发展迅速,从起初在同类高等院校中首批发展快递物流方向并大获成功后,仍积极思考,把握社会发展趋势,增设医药冷链物流方向,现已分批输送11级、12级物流管理专业学生上岗任职,毕业生总人数达25人,得到学生、企业的共同认可。根据近期提出的“十三五”规划,推动物流业创新发展已成为“十三五”规划中的重点工作项目。规划中谈到以互联网为依托,物流发展改革创新势在必行,物流专业人才的培养便成为改革创新中重中之重的任务。物流教研室教师组织多次座谈会议商讨改革方向与实施方案,通过多方调研走访九州通医药物流有限公司、圆通速递、顺丰速运等相关物流企业,了解物流专业岗位设置及员工能力需求,分析专业能力结构规划与培养,明确专业发展定位,使学生在毕业后能从事仓储管理、采购、货物运输组织、物流客户管理等相关工作,让理论知识更接“地气”。

二、“互联网+”拉动物流专业特色课程建设

物流专业人才培养应顺应国家发展的大趋势,在“互联网+”时代,传统物流专业课程已逐渐缺乏特色性。我系物流管理专业现已开设的专业课程有现代物流管理、物流运输管理、物流仓储管理、物流设施与设备、供应链管理、国际物流、采购管理、物流系统分析与设计、供应链管理、物流客户关系管理及方向课程等十多门理论课。这些课程与同类大学相比大同小异,招生难与就业难也将愈演愈烈。物流管理专业教师借助“互联网+”这一热潮,一方面加强教师队伍的建设,提高“双师型”教师培养的人数和培养力度,同时在专业特色课程方面增加信息化方面的相关课程,增强物流信息管理方向研究,在以往核心课的基础上增加货物智能跟踪与定位、数据库基础与应用、条码与RFID技术与应用等课程,满足大中型物流园区信息处理技术管理、规划、设计等相关工作的能力需求。加强专业特色建设,学生技术能力的提升。在专业特色课程中,旨在培养学生“动脑、动手”的能力,逐步转变教学观念,更加强调学生主体地位,更多运用课堂讨论,案例分析,实务演示,项目驱动法,渗透教学法等激发学生主动学习的兴趣。

三、实践推动理论,理论证明实践

物流管理专业重视学校与企业间的合作,通过实习(实训)基地建设,不断加强实习基地建设。已建立了稳定的校外实习实训基地8个,包括诚通物流(武汉)有限公司、武汉银丰物流股份有限公司、武汉世能物流股份有限公司、阳逻国际集装箱货运中心、圆通速递有限公司、湖北泓通达物流发展有限公司、武汉九州通公司、顺丰速运有限公司。实习基地场所、设施条件能满足实习要求。实践教学基分布在学校所在城市市区及郊区,企业行业对口,合作顺畅,为学生认识实习、生产实习和毕业实习,以及课程实训提供了便利的条件。

四、专业奠定基础,协会助推梦想

物流管理专业积极联系各大物流相关赛事,鼓励学生学以致用,以物流协会为据点为物流专业学生创造学习、交流的平台。将专业特色和实践相结合的培育方法,将社团和竞赛,知识与操作融合,培养物流学生创新能力的发展。物流管理专业学生社会实践和科技比赛活动丰富,参加“挑战杯”全国大学生创业大赛,获湖北省二等奖、三等奖和优胜奖,参加“百蝶杯首届大学生物流仿真设计大赛”荣获三等奖;参加“全国物流设计大赛”已进入全国复赛阶段,正在积极备战决赛,并与物流协会一同准备全院条码自动识别知识竞赛,为国赛储备人才。

(文/物流教研室 严婷婷 编/印象传媒 王熙彦)

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