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实验教学管理规定

发表时间:2015-07-22 16:24 作者:网站管理员 来源:商学院工商管理系

实验教学管理规定

第一条 实验教学是学校培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节之一,它的基本任务是对学生进行实验技能的基本训练,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度,并获得科学研究的初步训练。为规范实验教学管理,提高实验教学质量,特制订本规定。

第二条 实验教学是在教师的指导下,学生借助于仪器设备及软件,进行独立操作,以获得直接经验,培养技能、技巧的一种教学形式和方法。实验课是学生重要的课程之一。

第三条 经管系实验中心下属各实验室(仿真实验室、会计手工模拟实验室、情商技能与沙盘实验室、综合实训室、计算机教学实验室等)应组织教师根据教学改革的趋势和本专业人才培养目标的要求,制定实验教学计划和教学大纲,并根据教学计划要求和教学大纲规定的内容、学时和要求,尽可能多开设实验课程。

第四条 经管系实验中心下属各实验室应根据实验教学条件和任务合理安排教学进程,落实实验指导人员,做好实验教学准备,保证学生按教学计划达到足学时的实验。

第五条 实验教学任务必须按计划执行,不得随意更改。调整实验教学任务必须由承担实验任务的实验室与学生协商后提交书面报告,经实验中心主任审核同意签字并报教务处批准。

第六条 所有实验教学,都应有相应的实验大纲、实验指导书和实验报告。实验大纲、实验指导书,需经各实验室讨论,上交实验中心主任审定后方可使用,并在实验教学进行前印发给学生。实验指导书应说明本实验的目的要求、原理、步骤、方法和注意事项等。

第七条 各教学单位根据课程需要制定实验研究(含实验教学法、实验技术、实验装置的改进等)的计划、设计方案,积极进行实验教学改革,优化实验教学体系,更新实验教学内容,增开设计性、综合性、创新性和研究性实验,不断提高实验教学的质量和水平。

第八条 实验中心要积极创造条件,逐步实行实验开放和实验室开放。对课程内实验要逐步做到全天候向学生开放,并鼓励、支持学生在课余时间利用现有实验条件进行课外科技创新实验和自主实验,以调动和激发学生自己动手进行实验的主动性和积极性,使学生有更多自主学习、独立思考和进行科技创新活动的空间。

第九条  各实验室根据学校教学计划承担实验教学任务。承担实验教学的教师要完善实验指导书、实验教材等实验教学资料,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务,并把人员安排情况上报实验中心。

第十条 实验室要加强管理,及时维修实验仪器设备,提高实验仪器设备的完好率和利用率,提高实验的开出率。

第十一条  实验中心要对实验项目进行规范管理。实验项目管理实行实验卡片制,每个实验的卡片上应标明实验名称、面向专业、组数,主要设备名称、规格、型号、数量、材料消耗量等,努力做到实验项目管理规范。各实验中心应积极建立计算机项目管理数据库。

第十二条 每轮实验结束后,各实验室要及时进行总结,并征求学生对实验教学的意见和建议,不断改进和提高实验教学质量。每学年末,各实验室要对照年度计划写出总结报告,一式两份,一份上交实验中心,一份自己存档。

第十三条  实验教学必须由具有指导实验资格的实验教师或相应专业教师指导。任课教师必须参加所讲课程实验的巡视指导,解答实验过程中学生提出的问题。

第十四条  指导教师和实验技术人员课前必须认真做好实验准备工作,检查仪器设备、材料等是否完备。对新开实验和本学期首开的实验,指导教师和实验技术人员必须按规定提前进行试做,以保证学生实验的顺利进行。

第十五条  实验开始前,指导教师和实验技术人员应认真检查学生的预习情况,扼要讲明实验的目的、要求和安全注意事项等。

第十六条 实验过程中,指导教师应随时注意指导学生进行正确的操作,注意观察学生的实验结果,对实验操作不规范或实验结果不符合要求的,应予以认真纠正或令其重做。

第十七条  实验结束后,要求学生按规定认真清理场地,实验技术人员要对仪器设备进行检查。如发现有损坏仪器设备或私拿公物者,当即予以追究,令其做出检查,按学校规定赔偿,并视情节给予纪律处分。

第十八条  指导教师应仔细批阅学生的实验报告并及时返还学生,不得隐匿、销毁,对不符合要求或数据不全的报告,应令其重做。

第十九条  指导教师和实验技术人员应积极开展实验教学体系、内容、方法和手段的改革研究和实践,不断改进实验教学;努力采取现代化实验手段和利用电教手段辅助实验教学,以提高实验教学质量。

第二十条  实验中心是实验教学管理的主体。实验中心应领导经管系下属所有实验室采取切实可行的措施,加强实验教学过程和教学质量的检查监控,及时总结经验,积极推进实验教学体系、内容、方法和手段的改革,不断提高实验教学质量。

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