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智能制造学院疫情期间在线教学情况通报(第1周)

发表时间:2020-02-21 16:18作者:韩笑阅读:

一、 本周教学基本情况。

本周学院计划在线教学开课门数27门本周实际授课门数27门,授课教师33人,授课班级42个,参与学生数1300多人统计到的到课率95%以上

二、 教学情况

(一)教师授课情况

上课的老师们均能按照教学大纲和和教学日历进度按时上课,老师们提前加入班级qq群,并建立了课程群,通过qq群等方式提前通知学生上课的方式,确保学生能够清楚上课的时间和平台。使用超星学习通和雨课堂的老师提前在平台上传了教学课件、参考资料,发布了学习作业,并在平台和QQ群里针对某案例展开了讨论。由于有的课程网络平台登录人数较多,之前老师普遍使用的雨课堂、学习通等软件登录不进去或者网络比较卡,改用腾讯课堂直播加雨课堂布置作业、腾讯会议PPT 教学加qq群答疑,学生配合度较高。

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(二)学生听课情况

学生上课较为积极,用钉钉的老师,通过直播可以跟学生提问、互动,学生可以发弹幕上课学习氛围较好,学生较好地完成了任务点的学习和作业。使用腾讯课堂的老师,有少数同学反映信号不太好,部分学生和老师直播的进度有延时,老师提问的时候,别人都回答完了,学生才有显示。使用超星学习通的老师,学生在规定的时间内完成了所布置章节的任务点学习,平台积极发表讨论,学习参考资料,并按时提交作业。授课期间,辅导员协助任课老师做好学生的沟通联络及线上学习,个别学生由于网络条件、网速原因不能正常收看的,由老师指导该学生采取错峰点播方式回放收看

(三)使用网络平台情况

网络平台主要涉及到雨课堂、学习通、中国大学慕课配合qq使用,但由于上课时登录人数较多,网络不稳定等很多客观情况,导致不能正常使用。老师们现已更改教学方式,多采用腾讯课堂视频、钉钉直播、腾讯会议加qq群答疑分享,配合雨课堂或者学习通布置作业。

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三、 存在问题

(一)学生缺乏教学资料(如教材),不方便课后整理知识点

(二)涉及教学设备的问题(如网络差、网课卡顿、网络延迟、直播效果不好、软件太多太杂等

(三)教学方法的问题(涉及网课打卡、签到过期、视频观看时效等问题)

(四)教学模式问题(老师视频任务量大,观看时间太长的问题)

四、 改进措施

(一)教师授课不管是录播还是直播,都要明确教学重点和难点,给学生提供知识点梳理框架,同时给学生提供电子课件、电子教材或电子资料的网址等。

(二)结合这几天教学实践经验,已经建议需要直播的教师采用钉钉或腾讯这两个软件,其网络较流畅,应用效果不错,平台支持直播、视频录播、直播回放,覆盖在线授课、在线提交批改作业、在线考试等多种应用场景。学院组织老师学习对比应用这两个软件,每个专业选择一个固定作为主要教学软件,避免学生装太多app。对于没wifi(据统计,我院72%有wifi)看不起那么多网课的少量同学,已经由学工、学院和教师协助学生来解决。

(三)教学方法是老师督促学生按时学习的一种手段,如果确实因为网络问题不能按时签到的,已与任课老师协商,准予补签。无论老师选择哪种教学软件,作业布置都集中在班级qq作业里面布置,这样学生不用查看太多平台,避免看不到作业的现象。

(四)教学模式经与老师沟通,上课中间安排休息时间,中间穿插布置作业,并且建议学生手写完成作业,拍照提交,减少看电脑时间,保护眼睛。


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